В школе №44 более 30 лет существует музей Александра Пушкина. Он был создан в 1988 году по инициативе учителя русского языка и литературы Людмилы Алексеевны Еремян.
Материальную базу помогали создавать учащиеся выпуска 1991 года, родители, работники «КРэМЗа» во главе с Николаем Амбарцумовичем Еремяном. Первый праздник — День лицея — прошел 19 октября 1989 года.
Юные пушкинисты изучали творчество поэта. Проводили экскурсии по музею для учащихся своей школы, школ города, района, детского дома, родителей (о своих впечатлениях гости писали и пишут в книге отзывов). Пушкинисты переписывались с краеведческими музеями из Ставрополя, Краснодара. Ездили к пушкиноведу Эльзе Сергеевне Корякиной. Она рассказала о потомках поэта, подарила альбом с их фотографиями. Музеем приобретены огромные папки, где дана родословная А.С.Пушкина, начиная с рода Рюриковичей. Содержание папок познакомило пушкинистов с историей рода поэта.
Пушкинисты ездили в Михайловское, Москву, Санкт-Петербург, Болдино чтобы больше узнать о Пушкине. Ученики этого выпуска и последующих до сегодняшнего дня проводят в школе, на уровне города, района Дни лицея, Дни памяти, Дни рождения поэта, участвуют в конкурсах чтецов.
1995 год стал выдающимся событием в жизни пушкинистов. 28 сентября по приглашению заместителя председателя краевого Законодательного Собрания края В.П.Громова прибыла делегация от Международного Пушкинского общества на Кубань. В ее составе были потомки А.С.Пушкина: Борис Борисович Пушкин, Вера Владимировна Воронцова, Ольга Александровна Бунеева, и потомки Петра Ганнибала — Татьяна Викторовна Ганнибал и Евгений Алексеевич Орлов. Юные пушкинисты нашего города были приглашены на встречу с гостями в библиотеку им. Пушкина в Краснодар. А 29 сентября делегация посетила музей школы №44.
Большой творческой удачей коллектива учителей и учащихся стал спектакль «Венок Пушкину» по сценарию Е.В.Семенковой. В спектакле с детьми играли и учителя. 1999 год — год 200-летия со дня рождения Пушкина — был насыщенным в работе пушкинистов. На экскурсии в музей приезжали из Кавказской, Двубратского, Краснодара, Новокубанска. Все кружки музея работали с полной нагрузкой. Были победители в конкурсе «Ученик Пушкинского года» — Александр Малородов, в конкурсе редакции газеты «Огни Кубани» — Ю.Давыдов, Т.Друмя, О.Щеблыкина. Ребята были награждены дипломом второй степени и путевками в Санкт-Петербург. Ученица 5-го класса Ольга Сорокина во Всероссийском конкурсе «Одаренные дети — Пушкину» была лучшей, и ее с учителем Е.В.Семенковой пригласили в Москву на заключительный концерт, где Ольга получила награду — гран-при за первое место, выразительно прочитав стихи А.С.Пушкина.
В день открытия памятника А.С.Пушкину в Кропоткине пушкинисты приняли активное участие. В июне 2000 года к нам приехали во второй раз потомки Пушкина. В составе делегации были и новые лица: правнуки П.В.Нащокина, А.Нащокин, журналист В.В.Чубуков, директор музея-усадьбы в Остафьево А.С.Коршиков. Коршиков на встрече пушкинистов сказал: «Мы объехали Краснодарский край и в везде находили Пушкина. И вот на этом культурном пушкинском поле удивительным Эверестом, громадной глыбой возвышается ваш музей. Музей элегантный, красивый, музей работает, живет». Эти слова, несомненно, запомнили юные пушкинисты.
Свой стиль работы с юными пушкинистами внесла Татьяна Николаевна Сукманова. С 2004 года по нынешнее время она вела и ведет кружки при школьном музее, создала, составила массу композиций, используя стихи, прозу, музыку. Например, «В салоне Татьяны Лариной». Юные пушкинисты получили наслаждение, играя роли барышень XIX века.
Пушкинисты со дня основания музея вели исследовательскую работу. Ученики 9-11-х классов написали большое количество рефератов под руководством учителя истории Татьяны Андреевны Рубцовой, учителя русского языка и литературы Людмилы Ивановны Тюриной, Елены Владимировны Семенковой. Консультировала всех авторов работ президент Пушкинского общества Людмила Алексеевна Еремян. Например, Ольга Лимаренко (выпуск 1999 г.) показала духовный путь А.С. Пушкина. Анна Глазунова (выпуск 2000 г.) рассмотрела тему «Пушкин и самодержавие», Яна Шарлей рассказала о пребывании А.С.Пушкина на Кубани. С.Рубцов (выпуск 1998 г.) исследовал тему «Пушкин и декабристы». Учащимися было использовано много исторических документов, воспоминаний современников, потомков поэта.
В трех рефератах по теме «Памятники А.С. Пушкину на Кубани» ученицы: Елена Давыденко, Екатерина Окорокова (выпуск 2006 г.), Татьяна Башкинская (выпуск 2008 г.) собрали воедино информацию о памятниках А.С.Пушкину, барельефах. Это представляет ценность для музеев А.С.Пушкина в Остафьево, Болдино. Материал вошел в книгу «Памятники Пушкину на Юге России» писателя Александра Давидовича Гдалина. По данному им плану авторы работ в течение нескольких месяцев собирали информацию по городам, станицам края. Важно было указать год, дату установки, адрес, скульптора, тип произведения, материал, размер, архитектора, надписи, изготовителя. Выступив с рефератом по этой теме на IV Всероссийском детском празднике творчества «Мой Пушкин» в номинации «исследовательская» Екатерина Окорокова стала победителем. На этом же празднике в этой номинации стала победителем Елена Тюрина, выступив с рефератом «Влияние творчества А.С.Пушкина на творчество В.И.Лихоносова». Еленой приведены примеры подтверждающие общие взгляды писателей на демократию, на православие, роль малой родины в жизни каждого, близость к народу.
В 2008 году с рефератом «Двадцать лет школьному лицею. Роль музея в нравственном воспитании учащихся» Елена Дудник выступила в городе Орле. Ученица получила диплом как победитель конкурса «Всероссийского праздника русского языка, приуроченного к Пушкинским дням в номинации «Лучшая работа в области литературного краеведения». Разделив историю музея на три периода, Елена показала, насколько велика его роль в нравственном воспитании школьников.
Запомнится пушкинистам участие в программе «Чем больше знаю, тем больше люблю».(2014-2015 г.г.). Конкурс проходил среди учащихся школ района. Из 22 победителей конкурса чтецов девять были пушкинисты СОШ №44.
Все победители были награждены поездкой в Санкт-Петербург, где посетили Царскосельский лицей, музей-квартиру Пушкина на Мойке,12, Эрмитаж, Петропавловскую крепость; были на экскурсии «Дворцовый Санкт-Петербург».
Все учащиеся показали знания не только прозы и поэзии Пушкина, но и пели романсы на его стихи. Участницей конкурса стала группа гитаристов «Соколики» под руководством Валерия Алексеевича Соколова.
Прекрасно владеющий гитарой, Валерий Алексеевич Соколов некоторых юных пушкинистов научил игре на гитаре. Ребята играют и поют песни на его стихи. Пушкинистам нравятся его лирические произведения, посвященные Пушкину: «Живи по Пушкину», «Музею Пушкина», «Строка поэту», «Обман достал».
В течение нескольких лет Валерий Алексеевич и Тамара Викторовна Соколовы вместе с нынешними руководителями Пушкинского общества Л.И.Прищеповой и Н.Ю.Белоусовой периодически проводят пушкинские праздники, конкурсы чтецов.
В 2024 году, в дни празднования 225-летия со дня рождения А.С.Пушкина, в школьном музее прошел районный конкурс чтецов. В заключение Тамара Викторовна провела викторину по творчеству поэта. Участников и победителей наградили грамотами.
24 апреля этого года в школе №44 тоже прошел районный конкурс чтецов, посвященный 30-летию школьного музея «Люблю тебя, Россия!». Победителями стали десятиклассники СОШ №44 — Елисей Соколов, Анастасия Машинина, ученик СОШ №2 Андрей Елизаров, ученицы СОШ №14: Мария Миргородская, Софья Слепухина, ученик СОШ №11 Ярослав Грецкий, ученица СОШ №3 Ксения Фоменко, ученица СОШ №1 Максудохон Хидиралиева, ученик СОШ №4 Илья Николаев. Участникам вручены грамоты, а победителям — кубки и грамоты.
Работа юных пушкинистов не прекращается. Одно поколение сменяет другое. По-прежнему в музее работает кружок экскурсоводов под моим руководством. Ученики знакомятся с жизнью и творчеством поэта, изучают содержание стендов, историю музея, проводят экскурсии.
В день рождения А.С.Пушкина, 6 июня, у памятника поэту в нашем городе будут снова звучать стихи великого поэта, а в школьном музее в конце праздничного заседания и юные пушкинисты, и взрослые встанут, взявшись за руки, и произнесут: «Друзья мои, прекрасен наш союз».
Вступая в большую жизнь, выпускники школы берут с собой в дорогу красоту и мощь пушкинского слова, что и определяет их будущее.
Людмила Тюрина, хранитель музея им.А.С.Пушкина.
Фото из архива Пушкинского общества.