Путь в школьный класс для Анны Андреевны Гизатуллиной пролегал через факультет менеджмента. Пять лет она проработала в органах местного самоуправления, пока в один прекрасный день не решила: «Иду учиться! Учитель начальных классов — вот кто я!». Сомнений больше не было.

Анна Андреевна продолжила педагогическую династию. Ее бабушка, отец и младший брат — учителя.

— Я выбрала профессию учителя начальных классов, потому что именно в этом возрасте ребенок по-настоящему открывает мир: у него все происходит в первый раз — первая буква, первые прочитанные фразы, первая самостоятельно решенная задача. Видеть, как загораются глаза, когда что-то наконец-то получается, — это самое сильное чувство. Мне хочется быть рядом в эти моменты, поддерживать, мягко направлять и помогать ребенку поверить: «Я могу!». Стараюсь приучить ребят к мысли, что ошибка — это не провал, а шаг к пониманию.

Вот уже десять лет Анна Гизатуллина работает учителем начальных классов в СОШ №9 им.В.С.Кашук хутора Привольного, выпускницей которой она была когда-то.

В своей работе она старается не просто давать знания, а помогать детям учиться думать: задавать вопросы, искать разные пути решения, проверять себя. В такие моменты ученики становятся не слушателями, а исследователями. Методика была оценена профессиональным сообществом. Анна Андреевна Гизатуллина победила в муниципальном этапе краевого конкурса «Учитель года Кубани». Ее ученики становились призерами и победителями творческих конкурсов и олимпиад.

И все же, когда ее спрашивают, в чем главные профессиональные успехи, она начинает не с грамот и не с конкурсов, а с тех моментов, когда у ребенка «щелкает» понимание — и в глазах появляется азарт. Именно ради этих мгновений она и работает в начальных классах. Не менее важны достижения, у которых нет дипломов: например, когда ученик, который в сентябре почти не поднимал руку и избегал ответов у доски, к апрелю уверенно выступает перед классом. Или, когда девочка, которая сильно переживала из-за контрольных, итоговую работу напишет спокойно и на балл выше ожиданий. Именно это чувство — веру в себя — учитель стремится воспитать в детях.