К юбилею заслуженного учителя Кубани Светланы Малыгиной
Светлана Дмитриевна Малыгина вошла в историю системы образования Кропоткина давно, задолго до того, как она держала ответ перед коллегией Министерства просвещения РСФСР, встречалась с Путиным, или получила в подарок библию от американской делегации педагогов.
Именно Светлана Дмитриевна стояла у истоков школ, которые носили звание лучших в городе и всей округе. Она награждена орденом «Знак почета СССР», медалью «Отличник просвещения СССР», имеет звания «Учитель-методист» и «Заслуженный учитель Кубани». Но среди сотен и даже тысяч учеников Светланы Дмитриевны, в каждом выпуске есть ее коллеги — учителя математики, многие из которых работают в школах Кропоткина, Москвы, Волгограда, Краснодара, Ростова, Армавира, и для нее это главная профессиональная награда.
Училась у лучших
Еще во время практики в институте Светлане Дмитриевне довелось попасть в школу к директору, которая славилась своей требовательностью к студентам. Девушка в течение месяца готовила планы уроков, но так и не попав на урок,возвращалась домой, с 12-листовой тетрадкой, исчерканной правками. Наконец, состоялся первый ее самостоятельный урок. Светлана Дмитриевна провела его на трясущихся ногах, а после глубокого анализа работы получила высокую оценку, за исключением одной детали:
— Ты четыре секунды стояла, опершись на спинку стула, ты не имела на это право! Ты учитель, должна перетерпеть боль, усталость. Дети берут с тебя пример! — вынесла строгий вердикт директор.
Не заходить в класс в туфлях без каблуков, всегда держать спину прямой, следить за интонацией, не поворачиваться к детям спиной, даже когда пишешь на доске — эти и еще очень много ценных жизненных уроков вынесла тогда Светлана Дмитриевна. Она и сейчас не изменяет этим правилам. Хрупкая женщина с осанкой балерины и проницательным взглядом следит за своим внешним видом и правильностью речи, и никакие годы не смогли это изменить.
В 1968 году после института и двух лет работы в Казахстане, куда Светлану Дмитриевну направили по распределению, она вернулась в Кропоткин и была сразу принята завучем в только что открывшуюся школу №11. У директора Петра Васильевича Хлопова поинтересовались в горкоме партии:
— В школе такой заслуженный коллектив, как вы решились взять на работу по сути ребенка?
Маститый и непреклонный руководитель отвечал:
— Этот ребенок возьмет мое знамя, а всему остальному ее научит коллектив.
Спустя некоторое время Светлана Дмитриевна получила поддержку и среди авторитетных профессионалов своего дела, для которых школа была жизнью.
До сих пор она вспоминает коллег с восхищением и благодарностью за наставления и пример, который они подавали.
По примеру Павки Корчагина
Прошли годы, школа №11 была переполнена учениками. Председатель горисполкома Виктор Шляховой принял решение — открыть еще одну школу. На месте нынешнего лицея №3 стоял долгострой. Светлана Дмитриевна получила предложение, от которого было нельзя отказаться — уйти завучем в новую школу, под начало Риммы Ивановны Кулманаковой.
Завуч — это правая рука директора, советник и эксперт в любой области. Период стройки Светлана Дмитриевна называет так: «Как закалялась сталь». Это и поиск технического оборудования, и рытье траншеи под электрокабель в 17-градусный мороз (родители кто с ломом, кто с киркой или лопатой прокопали ее от улицы Красной до будущей школы всего за два дня) и оформление до позднего вечера кабинетов, и набор коллектива, вечное «это нужно было вчера». Уроки в школе №3 начались в январе 1985 года.
Всего за три года учреждение стало передовым во всех отношениях: по оснащению, уровню подготовки учеников, профессионализму педагогов. Слава распространилась по всему Союзу. За опытом в школу потянулись делегации из разных уголков страны. Очередной представитель Министерства просвещения, который проверял методработу Светланы Дмитриевны, однажды пристально посмотрел на нее и с сомнением сказал: «По возрасту молодая, а по опыту старая…»! Ей тогда было всего 40 лет.
Нет слова «не могу»
В итоге Светлана Дмитриевна и начальник отдела образования Кропоткина Нина Озеранская были приглашены на коллегию Министерства просвещения РСФСР. Но ей предшествовала аудиенция у замминистра Любови Балясной. Отведенные для встречи в кабинете, где раньше работала Надежда Крупская, 20 минут растянулись на полтора часа. Светлана Дмитриевна и Нина Васильевна в деталях рассказали, как практически с нуля школа из кубанской глубинки стала звездой на своем небосклоне.
На самой коллегии к докладчикам из Кропоткина прозвучал один вопрос: «А остальные так смогут? — Смогут, если захотят». Вердикт был коротким: перенять опыт. С того момента в «третью» школу потянулась река делегаций.
— Секрет успеха скрывался в коллективе. В нашу школу пришли работать такие люди, которые не знали слов «я не хочу» или «не могу». Надо, значит, будет сделано. Опытные учили начинающих, и молодые учителя с благодарностью принимали помощь. В нашей школе практиковались недели предмета, математические бои, интегрированные уроки. Однажды после очередного открытого урока, интегрированных литературы и истории, где на 20 детей приходилось 80 человек из делегаций, один педагог меня спросил, как долго мы репетировали. Я ответила: «Верите или нет, но ни одной репетиции не было, это просто постоянная методика работы педагогов». Особенно гостей удивила речь учеников, грамотная, обоснованная, по их выражению, как у дипломатов.
Над этим работал каждый учитель, независимо от предмета, который он вел.
Встречи, которые не забыть
Когда рухнул Советский Союз, а вместе с ним и железный занавес, педагогическое сообщество начало активно осваивать зарубежные практики. На один из таких международных семинаров были направлены Светлана Малыгина и инспектор отдела образования Наталья Бармина. Американские учителя делились опытом, как привить интерес молодежи, которая, как известно, тянется ко всему новому, интерес к библейским истинам. В этом случае важно все: и подача, и материал, и ненавязчивость. На память у Светланы Дмитриевны осталась Библия с надписью на английском языке от американской коллеги Сью: «…Я рада, что могу разделить с вами участие в этой конференции. В Библии столько мудрости, и в этой книге много правды, которая изменит множество жизней…». А спустя пару десятков лет в российской школьной программе появился предмет Основы православной культуры.
Много позже, в 2000 году Светлана Дмитриевна участвовала в педагогической конференции в Москве, на которой выступал тогда еще председатель правительства Владимир Путин. После официальной части Владимир Владимирович в неформальной обстановке пообщался с учителями из разных уголков страны. — Я с ним разговаривала, как сейчас с вами. Мы обступили Владимира Владимировича, задавали вопросы, рассказывали о своей работе. Это удивительный человек, глубоко интеллигентный, образованный. По его глазам уже понятно, каким будет ответ: ироничный, шутливый или серьезный. Мы остались под сильным впечатлением от общения с нашим будущим президентом, — вспоминает Светлана Дмитриевна.
Лицейские вершины
Через некоторое время Светлана Дмитриевна была вынужденно по состоянию здоровья оставить школу на целый год. Но вновь позвала родная «11-я» школа. Там прошли еще 11 трудовых лет. За это время педагог активно использовала все новинки, которые внедрялись в образовательный процесс и ускоряли обратную связь с учеником прямо на уроке. Была еще одна попытка уйти на заслуженный отдых, но в этот же день на пороге ее дома завуч лицея №45 пригласила Светлану Дмитриевну работать в свою школу. Учитель согласилась, ведь в лицее уже появились первые интерактивные доски, применялись технические новинки. Светлане Дмитриевне как истинному профессионалу было интересно осваивать передовые разработки.
— Мне удивительно повезло работать с талантливейшими педагогами, воспитывать удивительных детей. Я была счастлива, когда ребята учились мыслить, анализировать, находить новые способы решения какой-то задачи и с гордостью делились этим со мной. Но самым большим своим успехом я считаю то, что многие ученики стали моими коллегами, и особенно приятно слышать добрые слова уже о них как о педагогах, — призналась Светлана Дмитриевна.
В 2011 году она все же оставила школу ради единственной ученицы — собственной внучки, помогала воспитывать ее, пока сын с невесткой работали в другом городе. Девочка окончила школу с золотой медалью, как и ее родители, а в этом году получила диплом Кубанского государственного университета с отличием.
Светлана Дмитриевна до сих пор тесно общается со своими коллегами, выпускниками и говорит об этой дружбе — «проросли душами».
