Есть места, которые со временем становятся для человека чем-то большим, чем просто учебное заведение. Для меня им стала Детская художественная школа города Кропоткина.
Когда-то я сама приходила сюда на занятия, училась рисовать, познавала основы искусства и постепенно понимала, что рисунок — это не просто линии и пятна на бумаге. Сегодня школе исполняется 50 лет, и мне особенно приятно оглянуться назад и вспомнить, с чего все начиналось и какое место она занимает в моей собственной жизни.
История Кропоткинской детской художественной школы началась в 1976 году. Инициаторами ее создания стали заведующая отделом культуры Кропоткинского горисполкома Валентина Ефимовна Чигарева и преподаватель изобразительного искусства Николай Иванович Иноземцев. Именно он стал основателем школы и первым директором, руководившим ею более 30 лет.
Первое помещение школы находилось на окраине города — это была бывшая контора молочного комбината возле стадиона «Юность». Около 100 детей тогда впервые вошли в этот небольшой храм искусства. Первыми преподавателями стали выпускники Краснодарского художественного училища Лариса Павловна Мелихова и Александр Адамович Ермаков. Школа быстро росла, и уже через два года стало понятно, что прежнего помещения недостаточно. 1 сентября 1978 года она переехала в новое здание, где находится и сейчас. Именно здесь постепенно формировалась та художественная школа, которую сегодня знают уже несколько поколений жителей Кропоткина.
Особую роль в ее истории сыграл Николай Иноземцев. Он был не только руководителем, но и художником, педагогом, человеком, который буквально создавал школу своими руками в ее высоком понимании. Благодаря ему формировалась материальная база, складывался коллектив преподавателей, появлялись новые возможности для учеников. При этом административная работа не помешала ему продолжать заниматься живописью. Особенно Николай Иванович любил акварель. Мне кажется, что именно такие люди и создают настоящую историю учебного заведения. Не только документы, кабинеты и даты, а люди, которые вкладывают в свое дело часть собственной жизни.
Со временем в школе появлялись новые направления. В 1987 году стала работать Наталия Григорьевна Фетисенко, благодаря которой в учебный процесс вошли скульптура и керамика. Развивались декоративно-прикладное искусство, печатная графика, история искусств. Постепенно совершенствовалась и материальная база школы.
Но особенно важное место в ее жизни всегда занимал выставочный зал. Сегодня мы привыкли к тому, что крупные выставки можно увидеть в интернете, музеях и больших городах. А несколько десятилетий назад для Кропоткина возможность увидеть настоящие произведения известных художников была значимым событием. В небольшом выставочном зале художественной школы проходили персональные и передвижные выставки российского масштаба. Старые газетные публикации рассказывают о том, как в 1980-е годы в школе проходили экспозиции, посвящённые советскому искусству и Великой Отечественной войне. Здесь проводились лекции, беседы, экскурсии для школьников. Получалось, что художественная школа постепенно становилась не только местом обучения детей, но и настоящим культурным центром города.
И, наверное, именно это особенно важно для ее истории. Школа всегда стремилась показать своим ученикам, что искусство не заканчивается за дверью класса.
За 50 лет здесь получили начальное художественное образование более 3000 человек. Кто-то из них впоследствии стал художником, кто-то архитектором, дизайнером или педагогом. А кто-то, как я, выбрал совершенно другую профессиональную дорогу, но не перестал рисовать.
Я сама училась в Десткой художественной школе у Ивана Георгиевича Ботвинко — талантливого педагога и художника, заслуженного работника культуры Кубани. Сегодня я особенно понимаю, насколько важными для меня оказались те годы обучения. Его уроки дали мне хорошую академическую базу, научили внимательнее смотреть на форму, пропорции, свет и пространство. Эти знания остались со мной на всю жизнь.
Хотя моя профессиональная карьера сложилась совсем в другой сфере, я продолжаю рисовать и сегодня. И, наверное, в этом есть особая заслуга художественной школы: она не обязательно должна сделать из каждого ученика профессионального художника. Иногда гораздо важнее другое — дать человеку возможность однажды полюбить искусство настолько, чтобы оно осталось с ним навсегда.
Многие выпускники школы пошли дальше по профессиональному пути. Воспитанники участвовали в городских, краевых, всероссийских и международных выставках и конкурсах, представляли свои работы в разных странах, становились дипломантами и победителями. Некоторые продолжили образование в художественных училищах и академиях России.
Сегодня в школе обучается около 400 человек. Здесь работает 11 педагогов. Некоторые преподаватели связали с ней практически всю свою профессиональную жизнь. Иван Георгиевич Ботвинко и Владимир Данилович Шаповалов работают в школе со дня ее основания. За это время выросло уже четыре поколения педагогов.
Менялась и сама школа. Появлялось современное оборудование, обновлялись кабинеты, развивались образовательные программы. В 2018 году школа получила новую мебель и современное видеопроекционное и звукоусилительное оборудование. А в 2023 году благодаря федеральному проекту «Национальные проекты России. Культура» здесь был проведен капитальный ремонт.
Сегодня художественная школа продолжает развиваться уже под руководством Ирины Вячеславовны Палий, которая является ее директором почти 20 лет. Для меня это личная часть истории школы, потому что Ирина Вячеславовна — моя мама. Именно она с детства прививала мне любовь к рисованию, учила замечать красоту вокруг и относиться к искусству не как к обычному занятию, а как к особому способу видеть и понимать мир.
Получается, что художественная школа стала частью моей семьи и моей собственной жизни. И, наверное, именно поэтому ее 50-летний юбилей для меня — не просто круглая дата, а возможность сказать спасибо людям, которые на протяжении многих лет сохраняли и развивали это место.
Сегодня школа продолжает жить благодаря своим педагогам, руководству, ученикам и, конечно, людям, которые поддерживают ее развитие. Большую роль играет и помощь города, благодаря которой обновляется материальная база, проводятся ремонты, приобретается современное оборудование и создаются условия для обучения детей.
Ее история продолжается в нынешних учениках, в новых преподавателях и художниках, в выставках и конкурсах, творческих мероприятиях и поездках, в работах, которые появляются на стенах школы. И, наверное, в этом и заключается настоящая история Кропоткинской художественной школы: 50 лет назад ее основали люди, которые верили в силу искусства, а сегодня эту веру продолжают передавать новым поколениям.
Пока дети приходят сюда с чистыми листами бумаги, пока педагоги учат их видеть больше, чем просто линии и цвета, пока в выставочном зале открываются новые экспозиции и рождаются новые художники — школа будет жить.
50 лет — это уже большая история. Но самое интересное в ней то, что она все еще пишется.
Ольга Палий, выпускница ДХШ г.Кропоткина.